Time Does Not Bring Relief
Time does not bring relief; you all have lied
Who told me time would ease me of my pain!
I miss him in the weeping of the rain;
I want him at the shrinking of the tide;
The old snows melt from every mountain-side,
And last year's leaves are smoke in every lane;
But last year's bitter loving must remain
Heaped on my heart, and my old thoughts abide.
There are a hundred places where I fear
To go - so with his memory they brim.
And entering with relief some quiet place
Where never fell his foot or shone his face
I say, 'There is no memory of him here!'
And so stand stricken, so remembering him.
日本語訳
時は安らぎをもたらさない
時は安らぎをもたらさない。みんなウソをついた、
時間がたてば苦しみがやわらぐと言って！
今も雨が涙となって降ればあの人をいとしく思う。
潮が引いていくのを見ればあの人がほしくなる。
古い雪はどの山腹からも溶けて消え、
去年の枯葉はどの小道からも煙と消えた。
しかし去年の苦い恋は私の心に積み重なったまま、
古い思いも心にとどまったままに違いない。
行くのを恐れる場所がたくさんある――
あの人の思い出に満ちあふれているから。
そしてどこか静かな場所に入って安堵し、
そこにはあの人の足音も面影もなかったから、
「ここにあの人の思い出はない！」と言えば、
あの人をまた深く思い出して呆然としてしまうのだ。
詩の内容
時は薬のようにどんな心の痛みも治してくれる――それは一つの真実ですが、詩人は時がどれだけ経っても心の痛みが少しもやわらがないことに呆然としています。
知っている場所に行けば恋人と過ごした思い出があふれるように心からよみがえってきます。
だから恋人と行ったことのない場所に行ってみる――でもほっとするのも束の間、そこでも恋人の思い出はよみがえってきてしまいます。
時がどれだけ経っても、どれだけ違う場所に行っても、恋人の面影はいつも付きまとい、忘れることはできません。
韻律の分析
詩は14行のソネット形式で書かれています。
脚韻を見ると、abba-abba-cdeecdという形でまとまっています。
すなわち一つ目のまとまりではliedとtideで一組の脚韻になり、それがpainとrainの脚韻を囲みます。
同様に二つ目のまとまりではsideとabideが一組の脚韻となってlaneとremainの脚韻を囲みます。
三つめのまとまりでは、fearとhereの一組の脚韻と、brimとhimのもう一組の脚韻が、placeとfaceの脚韻を二重に取り囲んでいます。
脚韻以外の詩の韻律を調べてみます。
１ Time does | not bring | re-lief; | you all | have lied
２ Who told | me time | would ease | me of | my pain!
３ I miss | him in | the weep-|ing of | the rain;
４ I want | him at | the shrink-|ing of | the tide;
５ The old | snows melt | from eve-|ry moun-|tain-side,
６ And last | year's leaves | are smoke | in eve-|ry lane;
７ But last | year's bit-|ter lov-|ing must | re-main
８ Heaped on | my heart, | and my | old thoughts | a-bide.
９ There are | a hun-|dred plac-|es where | I fear
10 To go - | so with | his mem-|o-ry | they brim.
11 And en-|ter-ing with | re-lief | some qui-|et place
12 Where nev-|er fell | his foot | or shone | his face
13 I say, | 'There is | no mem-|o-ry of | him here!'
14 And so | stand strick-|en, so | re-mem-|ber-ing him.
「弱・強」のリズムを基本にして、１行にそれが５回繰り返されます。
ただし１行目の第１詩脚は「強・弱」となり、Timeが強調されています。
この語は２行目でも繰り返され、さらに強調されます。
ほかに繰り返されている語にmemoryがありますが、この詩ではtimeとmemoryは対立関係にあります。
文中の韻では、１行目にre-lief, liedの/l/の頭韻、１、２行目にTime, liedに/ai/の母韻、Time, told, timeに/t/の頭韻、does, easeに/z/の子韻、lied, told, wouldに/d/の子韻があります。
２～４行目にかけてwould, weeping, wantに/w/の頭韻（who/huː/は/w/を発音しません）、３、４行目にweeping, shrinkingに/iŋ/の韻があります。
５、６行目にはold, snows, smokeに/ou/の母韻、snow, side, smokeに/s/の頭韻、６、７行目last yearの繰り返し、last, leaves, lane, last, lovingに/l/の頭韻、７，８行目にmust, re-main, my, myの/m/の頭韻、bit-ter, a-bideの/b/の頭韻、８行目にmy, abideに/ai/の母韻、８、９行目にHeaped, heart, hundredに/h/の頭韻、old, abide, hundredに/d/の子韻があります。
10行目にはgo, soに/ou/の母韻、10、11行目にはmem-ory, brim, someの/m/の子韻、12行目にはnever, fellに/e/の母韻、fell, foot, faceに/f/の頭韻、12、13行目にface, sayに/ei/の母韻、13行目にhim, hereに/h/の頭韻、13、14行目にmem-ory, remem-bering, himの/m/の子韻、14行目にso, stand, stricken, soに/s/の頭韻があります。
愛する人を失った悲しみを歌うもう一つの詩を見ておきましょう。
Lament
Listen, children:
Your father is dead.
From his old coats
I'll make you little jackets;
I'll make you little trousers
From his old pants.
There'll be in his pockets
Things he used to put there,
Keys and pennies
Covered with tobacco;
Dan shall have the pennies
To save in his bank;
Anne shall have the keys
To make a pretty noise with.
Life must go on,
And the dead be forgotten;
Life must go on,
Though good men die;
Anne, eat your breakfast;
Dan, take your medicine;
Life must go on;
I forget just why.
日本語訳
嘆き
お聞き、子供たち、
お父さんは死んでしまったの。
お父さんの古い上着で
お前たちの小さなジャケットを作ってあげる、
小さなズボンも作ってあげる、
お父さんの古いズボンで。
お父さんのポケットの中には
よくそこに入れていたものがあるはず、
いくつものカギや小銭が、
タバコにまみれて。
ダンには小銭をあげよう、
貯金箱にためておけるように。
アンにはカギをあげよう、
それできれいな音を鳴らせるように。
人生は進んでいかなくてはいけない、
そして死んだ人は忘れなくちゃいけない。
人生は進んでいかなくてはいけない、
よい人たちが死んでしまっても。
アン、朝ごはんを食べなさい、
ダン、薬を飲みなさい。
人生は進んでいかなくてはいけない。
なぜかは忘れてしまったけれど。
詩の内容
愛する夫を失ってしまった女性の嘆きです。
夫を失ってすぐのことと思われます。
まだ若くして人生の大きな支えをなくしてしまいました。
時は、どれだけ経っても、心の傷を癒してはくれないでしょう。
でも悲しみに打ちのめされている余裕はありません。
ダンとアンというまだ幼い二人の子供を育てていかなければいけませんから。
亡き夫の上着やズボンから子供たちのジャケットやズボンを作るということですから、子供たちの服を買ってやる余裕のない、かなり貧しい家庭のようです。
これから生活費はどうするのでしょう。
どう生きていったらいいのでしょう。
「人生は進んでいかなければいけない」という言葉が三度繰り返されています。
そう強く自分に言い聞かせることで、なんとか絶望に陥ることを防いでいるのでしょう。
「死んだ人は忘れなくちゃいけない」、彼女はそうも言います。
どんなに愛していた人でも、死んだ人は忘れなくてはいけません。
過去にしがみついていては、前へは進めないからです。
夫のズボンや服を子供たちのために作り直したり、夫のポケットのカギや小銭を子供たちに分けるのも、いわば死んだ夫を解体し、忘れてしまうための仕草なのかもしれません。
これから彼女はひとりで、まだ幼い子供たちを育てていかなければいけないのですから。
最後の「なぜかは忘れてしまったけれど」という文句は、本当は、愛する夫を失って生きる意味を見いだせないのでしょう。
夫との愛に包まれていた頃は生きる意味はよく分かっていました。
生きることが充実していたからです。
でももう生きる意味が見つかりません。
それでも子供がいる以上、母親としての務めを果たしていかなければいけないのです。
打ちのめされても、生きる意味が分からなくなっても、とにかく前へ進んでいかなければなりません。
詩は母親の独白の形で書かれています。
脚韻はなく、２音節あるいは３音節の短い句が続いています。
内容も、心は深い悲しみや不安に満ちているはずですが、それをストレートに表明する言葉はなく、子供たちへの呼びかけと自分へのつぶやきで成り立っています。
子供たちと係わることで心の安定を得ているのでしょう。
ですからもし子供たちがいなかったとしたら、前の「時は安らぎをもたらさない」の詩のように、悲しみが心から噴き出してきて圧倒されてしまったかもしれません。
深い悲しみの感じられる詩ですが、子供たちに告げる言葉には、これから、くじけることなく、前へ進んでいきそうな予感もあります。
もう死んだ人のことは忘れ、前へ進む決心をしているのですから。