The Tables Turned
Up! up! my Friend, and quit your books;
Or surely you'll grow double:
Up! up! my Friend, and clear your looks;
Why all this toil and trouble?
The sun above the mountain's head,
A freshening lustre mellow
Through all the long green fields has spread,
His first sweet evening yellow.
Books! 'tis a dull and endless strife:
Come, hear the woodland linnet,
How sweet his music! on my life,
There's more of wisdom in it.
And hark! how blithe the throstle sings!
He, too, is no mean preacher:
Come forth into the light of things,
Let Nature be your teacher.
She has a world of ready wealth,
Our minds and hearts to bless—
Spontaneous wisdom breathed by health,
Truth breathed by cheerfulness.
One impulse from a vernal wood
May teach you more of man,
Of moral evil and of good,
Than all the sages can.
Sweet is the lore which Nature brings;
Our meddling intellect
Mis-shapes the beauteous forms of things:—
We murder to dissect.
Enough of Science and of Art;
Close up those barren leaves;
Come forth, and bring with you a heart
That watches and receives.
日本語訳
主客転倒
立て！ 立て！ 友よ、本など捨てよ。
さもなくばきっと君の腰は曲がる。
立て！ 立て！ 友よ、その顔つきを清めよ。
なぜそんなに苦労や苦悩ばかりなのだ？
山頂の上方にある太陽が、
さわやかで柔らかな輝きを
緑の野辺一面に長く広げている、
その夕暮れの最初の美しい黄色い光を。
本なんか！ それは退屈で終わりなき闘争だ。
来たまえ、森のヒワの声を聞くがいい、
その歌声のなんと美しいこと！ 誓って言う、
その声には本以上の英知がある。
聞きたまえ！ なんと楽しくツグミは鳴くことか！
その鳥もまた実に立派な伝道師。
物が放つ光の中に入ってきたまえ、
大自然を君の教師にするんだ。
大自然は我々の頭と心を清めてくれるような
たくさんの富を用意している――
健康なら即座に得られる英知を、
快活であれば得られる真理をだ。
春の森から生まれる一つの衝動でさえ
人間について、心の悪や善について、
多くのことを教えてくれよう、
すべての賢者がなしうるよりも。
大自然がもたらす知識はすばらしい。
干渉ばかりする人間の知性は
物が持つ美しい形を損ねてしまう――
我々は解剖するために殺害するのだ。
科学や芸術はもう十分、
その不毛なページは閉じよ。
出てきたまえ、じっと見て、
受け入れる心を持って。
詩の内容
「立て！ 立て！ 友よ、本など捨てよ。」と詩人は友に語り掛けます。
友は部屋に閉じこもり、難しい顔をして本に読みふけっているのでしょう。
詩人は、そんな不健康なことはやめて、本を捨て、立ち上がって、広く明るい大自然の中に飛び出せと促します。
外は夕暮れで、柔らかい夕日が大地を美しく染めています。
鳥が鳴き、何かを語っているようです。
じっと耳を澄ませば、本には決して書かれていない、人生のすばらしい英知を教えてくれる、そう詩人は力説します。
書物ではなく大地、文明ではなく自然、それが詩人の求める世界です。
これはいかにもロマン派を代表するワーズワースらしい思想になります。
この詩は友に語り掛ける形を取っています。
タイトルになっているThe Tables Turned、つまりturn the tablesとは、優勢な相手に対して、形勢を逆転させるという意味です。
複数形なのは相手と自分二人が係わるからです。
詩人は友人と語り合っていて、最初は相手の議論に圧倒されていたのですが、それから詩人が反ばくし、優勢になります。
実はこの詩と同時に発表されたもう一つの詩がありました。
"Expostulation and Reply"（「忠告と返答」）という詩で、そこに友人からの問い掛けがあります。
その最初の２連を引用します。
Why, William, on that old gray stone,
Thus for the length of half a day,
Why, William, sit you thus alone,
And dream your time away?
"Where are your books? — that light bequeathed
To Beings else forlorn and blind!
Up! up! and drink the spirit breathed
From dead men to their kind.
ウィリアム、どうして君は
こうしてその古い灰色の石の上に
半日もの間ひとり座って、
ぼんやりと夢を見ているんだ？
君の本はどこにある？ 本は光なんだ、
孤独で盲目の人間に贈られたね！
立て！ 立て！ そして死者から子孫に
伝えられた霊酒を飲みたまえ。
友の思想は、自然ではなく、人類の遺産である文化にこそ価値があるとするものです。
だからぼんやりと自然を見て時間を浪費するのではなく、人類の英知の詰まった本を読めと勧めています。
詩人はそれに対する反論として、人生の真の英知は本の中ではなく、自然の中にこそある、だから本など捨てて外に出よと勧めています。
韻律の分析
最初の２連の韻律を調べておきます。
「弱・強」のリズムが基本で、強調のため「強・強」が混ざります。
詩脚数は４－３－４－３、脚韻はababという形になります。
Up! up! | my Friend, | and quit | your books;
Or sure-|ly you'll | grow dou-ble:
Up! up! | my Friend, | and clear | your looks;
Why all | this toil | and trou-ble?
脚韻はbooksとlooks、doubleとtroubleです。
doubleとtroubleは２音節の語で、強勢は最初の音節にあります。
ですから第４詩脚は「弱・強・弱」となり、弱音節で終わる女性韻となります。
Up! up!は形式的には「弱・強」ですが、内容的には強調なので「強・強」となります。
文中の韻では２行目のyou'll, doubleの/l/の子韻、２，３行目のdouble, Upの/ʌ/の母韻、４行目のtoil, troubleの/t/の頭韻と/l/の子韻などです。
The sun | a-bove | the moun-|tain's head,
A fresh-|en-ing lus-|tre mel-low
Through all | the long | green fields | has spread,
His first | sweet eve-|ning yel-low.
脚韻はheadとspread、mellowとyellowです。
後者の単語は２音節で強勢は第１音節にありますから、第１連と同様、「弱・強・弱」の女性韻となります。
文中の韻では１行目のsun, aboveの/ʌ/の母韻、１，２行目のmountain, mellowの/m/の頭韻、２行目のfreshening, mellowの/ɛ/の母韻、２，３行目のlustre, longの/l/の頭韻、２～４行目のfreshening, long, eveningの/ng/の子韻、３、４行目のgreen, fields, sweet, eveningの/iː/の母音、３、４行目のspread, sweetの/s/の頭韻などがあります。
