John McCrae,
"In Flanders Fields"

In Flanders Fields

In Flanders fields, the poppies blow

Between the crosses, row on row,

That mark our place; and in the sky

The larks, still bravely singing, fly

Scarce heard amid the guns below.


We are the Dead. Short days ago

We lived, felt dawn, saw sunset glow,

Loved and were loved, and now we lie,

In Flanders fields.


Take up our quarrel with the foe:

To you from failing hands we throw

The torch; be yours to hold it high.

If ye break faith with us who die

We shall not sleep, though poppies grow

In Flanders fields.

日本語訳

フランダースの野に

フランダースの野にケシの花が咲く、

十字架の間に、列をなして、

そこが我らの場所。空では

ヒバリが勇ましくずっとさえずって飛ぶが、

大砲の響く下界で聞く者はほとんどない。


我らは死者。ほんの数日前まで、

我らは生き、夜明けを感じ、輝く夕日を見て、

愛し、愛されたが、今、我らは横たわる、

このフランダースの野に。


敵との争いを続けよ。

君たちに、この崩れゆく手から、我らは

松明を投げる、それを取り、高く掲げよ。

もし死んだ我らとの信頼を破るなら、

我らが眠ることはない、たとえケシが咲き乱れても、

このフランダースの野に。



詩のイメージを伝える絵画
ケシの花


詩の内容

フランダースは第一次世界大戦で激戦地となったところです。

作者は戦死した友人を葬った翌日にフランダースの戦場でこの詩を書いたそうです。

また作者自身もこの大戦中に病で亡くなっています。


この詩は第3連で述べられているように、なんとしてでも敵を倒して戦争に勝てと鼓舞しています。

我らが倒れても、我らの松明(たいまつ)を引き継ぎ、それを高く掲げて勇ましく戦えと。

松明の火は命と同じですから、燃やし続けなくてはなりません。

火が消えたら負けです(第3連3行目のbe yoursはLet the torch be yoursということです)。

でもそうして戦意を高揚する一方で、戦場を取り囲む自然にも目を向けています。

大砲がとどろき、戦士たちが吹き飛ばされ、命を落とすその上方で、ヒバリは美しい声で鳴き続けています。

また地上では人々が次々に亡くなり、十字架が立てられる一方で、ケシの花が次々に咲きほころびています。

もっとも殺し合いに没頭する人間にヒバリの声が届くことはなく、また花の美しさが目に留まることもありません。

ですからこの詩は、美しい自然の中にありながらそこから孤立している人間の宿命をも感じさせます。

人間である限り、まわりの自然がどんなに美しくても、戦争という自己を越えた宿命からは逃れることができないのです。


韻律の分析

第1スタンザだけ韻律を調べておきます。


In Flan-|ders fields, | the pop-|pies blow

Be-tween | the cross-|es, row | on row,

That mark | our place; | and in | the sky

The larks, | still brave-|ly sing-|ing, fly

Scarce heard | a-mid | the guns | be-low.


「弱・強」のリズムで、それが1行に4回繰り返されています。

脚韻はblow, row, belowの/ou/、およびsky, flyの/ai/です。一般に脚韻は「母音+子音」の形が多いのですが、この詩ではfieldsを除き、すべての連、すべての行にわたって脚韻は母音止まりとなっています。

強く鋭く響く子音がないことで柔らかい音調を作り出します。

(なお第2連のlieは第3連のdieと韻を踏み、fieldsは同一韻となっています。)

文中の韻では1行目のFlanders, fieldsの/f/の頭韻、fields, poppies、および次行のcrossesの/z/の子韻、1行目から2行目にかけてのblow, Betweenの/b/の頭韻、3行目から5行目にかけてのstill, singing, Scarceの/s/の頭韻があります。



詩のイメージを伝える絵画
Claude Monet, "Poppy field at Giverny 1885"